Katherine Rojas , Diana Gonzalez, Karen Hurtado , Yesica Acero
LECTURA, SOCIALIZACIÓN Y ANALISIS DE CASOS
REGLAMENTO DEL APRENDIZ
ESTUDIO DE CASOS:
Frente al caso que se le asigne usted deberá analizar la falta cometida,
¿cómo se afecta el reglamento? ¿Cómo debe actuar el Instructor? ¿Cómo debe actuar el vocero? Qué sanción se
aplica para el caso.
CASO 1:
La aprendiz Zaida Blanco no ha podido presentarse a su
formación debido a que su señora madre se encuentra delicada de salud, no
obstante, ella omite informar a su Instructor y a su vocero lo sucedido.
R: La falta que cometió fue
no haber informado al instructor o vocero ya sea escrita o de forma verbal
El instructor debe informar el caso al comité de
evaluación y seguimiento y halla ellos tomaron la información y decidirán qué
acción tomar
Por una parte, el vocero de
actuar de acuerdo al reglamento y por otra parte tener buenas relaciones
interpersonales con los integrantes de la comunidad educativa tiene que hacer
un para proceso
CASO 2:
R; portar el uniforme fuera del área de formación se
considera una falta,
CASO 3:
Aprendiz que se
encuentra realizando su etapa productiva en la ciudad de Bogotá y se comunica
con su instructor de seguimiento para informarle que no está ejerciendo las
funciones para las cuales se formó y por el contrario la empresa lo ubicó en el
puesto de mensajería.
R: Mal contrato de aprendizaje la instructora debe hablar
con coordinador académico, y el llamara a la empresa para darle solución al
problema
CASO 4:
Dos aprendices
que no se entienden por razones de carácter personal se agreden verbalmente
frente a un grupo de aprendices y un Instructor que no es de su titulada.
R: Agresión física y verbal, falta disciplinaria
El instructor le
informará al instructor correspondiente y si él no se encuentra en ese momento,
el mismo tendrá que informar lo sucedido inmediatamente e intervendrá entre
ellos y los llevare de una vez al comité de seguimiento y evaluación
Y esto puede
llegar a anulación de matrícula o plan de mejoramiento
CASO 5:
Gisela es
aprendiz de la jornada mañana en la Unad, vive en la vereda Bethel y cuando
llega a su sede de formación a las 7:00 horas se da cuenta que no porta su
carné, Carla quien es su compañera y amiga al darse cuenta le presta su
documento entregándolo por la reja, el señor vigilante observa y reporta lo
sucedido.
R: suplantación de datos, y se rige como una falta
Una vez el
instructor esté al tanto de la situación se dirigirá con el vocero del grupo y
los aprendices que cometieron la falta irán a comité, si ellos aceptan los
hechos, se llevara a cabo un plan de mejoramiento disciplinario si ellos no
aceptan los hechos, se les anulara la matricula
CASO 6:
José aprendiz de
Pedro olvida realizar su trabajo y solicita a Duván que se lo preste para
“guiarse”, no obstante José solo cambia el nombre y lo entrega, por su parte
Pedro al revisar encuentra que los dos trabajos son idénticos.
R: plagió de documentos, es destacado como una falta
académica
No valerse a
ninguno de los dos la información enviada al instructor, llamarles la atención
y consultar porque los 2 coincidieron con el trabajo, y duvan tendrá que
comentarle al instructor y al vocero para llevar esto al comité de evaluación
Falta gravísima y
puede llevar a la anulación de su matricula
ESTAMOS PREPARADOS PARA EL POSCONFLICTO EN
COLOMBIA
Colombia Si está
preparado para un buen acuerdo ya que muchas personas que pertenecieron a
grupos armados, al margen de la ley han hecho parte de un proceso de
reincorporación a la sociedad Gracias al apoyo de los programas de la ACR, la
entidad encargada de diseñar y ejercitar los procesos de re inserción de
personas desmovilizadas en el país.
Es indudable que un acuerdo de paz traería
beneficios no sólo para Colombia sino para el resto de América Latina. No se
pueden ocultar los altos costos que ha producido la guerra en el país, tanto en
términos de víctimas como en términos económicos, además del deterioro social y
ambiental. Tampoco se puede negar que la convivencia de las naciones vecinas se
ha visto afectada por la migración constante de miles de personas colombianas
que han sido desplazadas forzosamente de sus tierras. El fin del conflicto
produciría un gran alivio de estas situaciones.
ACROSTICO:
CRUCIGRAMA:
| 3. | |||||||||||||
| 1. | 5. | P | |||||||||||
| 2. | R | P | O | 4. | |||||||||
| R | 4. | G | U | E | R | R | A | S | J | ||||
| E | I | Z | T | U | |||||||||
| P | N | C | S | ||||||||||
| A | S | O | T | ||||||||||
| R | E | N | I | ||||||||||
| A | 2. | V | E | R | D | A | D | F | C | ||||
| C | 1. | C | O | N | F | L | I | C | T | O | |||
| I | I | I | A | ||||||||||
| O | O | C | |||||||||||
| N | N | T | |||||||||||
| 3. | P | R | O | C | E | S | O | ||||||
1.lucha enfrentamiento oposición entre personas
2, conformidad con lo que se dice con lo que se siente o se piensa
3, conjunto de actividades que amplifican la participación de un numero de personas
4, una lucha armada entre entre dos o mas estados o entre sectores de un mismo país.
VERTICAL
1.hecho de integrarse ala sociedad quien viva a marguen de ella
2.,manera de manejar conflictos
3.fase después de la firma definitiva de la paz
4,conjunto de normas y reglas que establecen un marco adecuado para las relaciones entre personas e instituciones
5.solucionar los conflictos con el dialogo y la comprensión.
NOTICIERO
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